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Text und Bild, Bild und Text , DFG-Symposion 1988 , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Erscheinungsjahr: 19900820, Produktform: Leinen, Beilage: HC runder Rücken kaschiert, Titel der Reihe: Germanistische Symposien##, Redaktion: Harms, Wolfgang, Seitenzahl/Blattzahl: 652, Keyword: Ästhetik; Germanist; Germanistik; Kultur; Romanistik; Theater; Theaterwissenschaft; Theaterwissenschaften, Fachschema: Bild - Bilderrahmen - Bildnis~Text - Texttheorie, Fachkategorie: Kunst: allgemeine Themen~Darstellende Künste~Sozial- und Kulturanthropologie, Ethnographie~Ästhetik, Imprint-Titels: Germanistische Symposien, Warengruppe: HC/Sprachwissenschaft/Allg. u. vergl. Sprachwiss., Fachkategorie: Medienwissenschaften, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: J.B. Metzler, Verlag: J.B. Metzler, Part of Springer Nature - Springer-Verlag GmbH, Länge: 236, Breite: 160, Höhe: 50, Gewicht: 1226, Produktform: Gebunden, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, eBook EAN: 9783476055569, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0000, Tendenz: 0, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher,
Preis: 99.95 € | Versand*: 0 € -
Text und Bild - Bild und Text , Bilderbücher im Deutschunterricht , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Erscheinungsjahr: 20130729, Produktform: Kartoniert, Redaktion: Jantzen, Christoph~Klenz, Stefanie, Seitenzahl/Blattzahl: 208, Keyword: Medien;Visuell;Unterricht;Didaktik;Deutsch;Lesen;Texte, Fachschema: Deutsch / Didaktik, Methodik~Bildung / Bildungsmanagement~Bildungsmanagement~Management / Bildungsmanagement~Bildungspolitik~Politik / Bildung, Sprache: Deutsch, Bildungszweck: für die Hochschule~für den Primarbereich~für die Sekundarstufe I~für die Vorschule~Förderschule/Förderzentrum/Schule mit Förderschwerpunkt Lernen, Thema: Optimieren, Fachkategorie: Schule und Lernen: Erstspracherwerb, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Fillibach bei Klett Sprac, Verlag: Fillibach bei Klett Sprac, Verlag: Fillibach bei Klett Sprachen, Produktverfügbarkeit: 02, Länge: 211, Breite: 148, Höhe: 17, Gewicht: 315, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0002, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,
Preis: 34.00 € | Versand*: 0 € -
What makes a text a text? Criteria for text functionality , Seminar paper from the year 2021 in the subject Didactics for the subject English - Genres, grade: 1,3, AKAD University of Applied Sciences Stuttgart, language: English, abstract: The aim of this study is to define the seven key criteria which ensure that a text functions as a text and to illustrate them by using concrete examples from the speech ¿A More Perfect Union¿ by Barack Obama. It will be discussed how each criterion operates to make a text a text and thereby fulfil its textual function. At the beginning and as an introduction to the topic, the term text will be defined and the connection to the seven standards of textuality will be set up. This will lead to the main part of the work, in which the definition of each of the seven key criteria and their functionality will be pointed out, explained by means of concrete examples from the speech of Barack Obama. The conclusion consists of a condensed summary of the topic. , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Auflage: 1. Auflage, Erscheinungsjahr: 20220502, Beilage: Paperback, Autoren: Nolte, Cornelius, Auflage: 22001, Auflage/Ausgabe: 1. Auflage, Seitenzahl/Blattzahl: 28, Warengruppe: HC/Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik, Fachkategorie: Weiterführende Schulen, Text Sprache: eng, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: GRIN Verlag, Länge: 210, Breite: 148, Höhe: 3, eBook EAN: 9783346627629, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Internationale Lagertitel, Katalog: internationale Titel, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0000, Tendenz: 0, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover,
Preis: 17.95 € | Versand*: 0 € -
Text Messages , A collection of messages on each Torah portion specifically for teens. Shows how each Torah portion contains worlds of meaning for what they are going through in their lives and how they can shape their Jewish identity as they enter adulthood. , Bücher > Bücher & Zeitschriften
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Text Messages , Facebook. Twitter. Snapchat. We live in a rapidly changing world, a world that seems to be increasingly inhospitable toward preaching. In the face of digital technology, social media, cultural pluralism, and pastoral burnout, how can Christian preachers proclaim the gospel faithfully and effectively? This book answers that question by bringing together a selection of important voices from across North America, Asia, and the Pacific. It argues that Spirit-empowered preaching is characterized by five attributes: it opens the Scriptures, engages the culture, addresses the listener, dissects the preacher, and elevates the Savior. With contributions from authors like William Willimon, Darrell Johnson, Lynne Baab, Robert Smith Jr., and Paul Windsor, this is an excellent resource for ordained ministers, lay preachers, theological students, and anyone wrestling with the challenge of preaching God's word in a smartphone world. ""John Tucker is to be commended for sensitively editing this highly relevant collection of essays about preaching, many of them flowing from the School of Preaching at Carey Baptist College, Auckland. Text Messages is organized around five themes--text, society, listener, preacher, and Christ. At a time when we hear so much about the 'crisis in preaching', these excellent papers lay a pathway for a positive future."" --Brian Harris, Principal, Vose Seminary, Perth, Australia John Tucker is Principal of Carey Baptist College, Auckland, where he lectures in Homiletics and Church History. He is also the Director of the Carey School of Preaching. His publications include A Braided River: New Zealand Baptists and Public Issues, 1882-2000 (2013) and several chapters and articles on the history and mechanics of preaching. , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Erscheinungsjahr: 20171206, Produktform: Kartoniert, Beilage: Paperback, Redaktion: Tucker, John, Seitenzahl/Blattzahl: 266, Keyword: preaching; Theology; Religion, Fachkategorie: Christentum, Fachkategorie: Soziallehre und Sozialethik, Pastoral und Seelsorge, Text Sprache: eng, Breite: 152, Höhe: 14, Gewicht: 390, Produktform: Kartoniert, Genre: Importe, Genre: Importe, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Internationale Lagertitel, Katalog: internationale Titel, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0000, Tendenz: 0, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover,
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Es ist möglich, dass Ihr Text als AI-Text erkannt wird, insbesondere wenn er bestimmte Merkmale aufweist, die typisch für von KI generierte Texte sind, wie z.B. eine unnatürliche oder ungewöhnliche Wortwahl, grammatikalische Fehler oder ein Mangel an Kohärenz im Inhalt. Es hängt jedoch von der spezifischen KI-Technologie oder dem Algorithmus ab, der zur Erkennung verwendet wird.
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Nein, ein informativer Text und ein argumentativer Text sind nicht dasselbe. Ein informativer Text liefert Fakten und Informationen zu einem bestimmten Thema, während ein argumentativer Text eine bestimmte Position oder Meinung vertritt und diese mit Argumenten und Belegen unterstützt. Ein informativer Text kann jedoch als Grundlage für einen argumentativen Text dienen, indem er Informationen liefert, die als Argumente verwendet werden können.
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